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A EAD vai forçar o ensino presencial a mudar, dizem especialistas

30 de julho de 2014

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Os cursos de educação a distância (EAD) costumam fazer uso frequente de recursos tecnológicos como videoaulas, quiz e games para garantir um melhor aprendizado e engajamento dos alunos. Segundo Roberto Paes, especialista em educação a distância, os cursos têm que deixar o material acessível e interessante para o aluno estudar e essa abordagem está provocando mudanças no ensino presencial.

[tweetable alt=””]A EAD vai forçar a barra para os cursos presenciais mudarem e fazerem mais uso de recursos tecnológicos[/tweetable].  As aulas presenciais são essencialmente cuspe e giz. Alguém falando e alguém anotando, sem qualquer interação. O ensino a distância tem como base a interação”, explica Paes que diz inclusive que a interação vale nota para os alunos dos cursos a distância da universidade, medida através da qualidade de suas contribuições.

Para Pavlos Dias, empreendedor especialista em tecnologias aplicadas à educação, esse cenário de mudança já é realidade.“Temos a impressão que o ensino presencial está correndo atrás, mas ele já alcançou. A tecnologia está cada vez mais presente nas salas de aula e o aumento do acesso a internet potencializa muito isso”.

A ponderação que Paes faz é em relação a aceitação do uso de tecnologias tanto pelos alunos quanto pelos professores. “Na EAD a flexibilidade de injetar inovação é muito grande, o presencial ainda é muito engessado. Conseguimos incorporar novos recursos aos cursos a distância com muita facilidade, todo mundo gosta de trabalhar com simuladores, animações, games e videoaulas. Presencialmente esse processo é mais complexo, o que nos leva a começar pelo aluno e não pelo professor”, afirma o coordenador.

Segundo ele, o professor universitário brasileiro é muito resistente a mudanças. “É muito difícil para os docentes que já estão acostumados com uma abordagem que sempre funcionou em suas aulas absorverem os novos recursos. Muitos deles sequer veem e-mail”.

Dias é otimista e diz que a tendência é que nos próximos anos a distinção entre o que é recurso de EAD e o que é ferramenta para aulas presenciais deixe de existir. “Enxergamos que vai existir um meio termo. Vemos muitos professores de cursos presenciais usando tecnologias para estimular estudos fora do horário de aula”. Como exemplos ele cita comunidades virtuais de práticas e experiências, plataformas de exercícios e simulações e banco de testes. “Esse tipo de recurso também faz parte do dia a dia do aluno do ensino presencial”, completa.

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Fonte: Porvir

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